-
Nyeste innlegg
Siste tvitringer fra VOFOnorge
- RT @NTCltd: This week is Adult Learners Week. What course would you like to do given the option? #ALW13 18 hours ago
- @alacre @olavur @HrobjarturA @HildeGronhovd You've been quoted in my #Storify story "The joy of learning" sfy.co/p6WZ 5 days ago
- See our #Storify report from the webinar "The joy of learning" sfy.co/p6WZ #storify #joyoflearning 5 days ago
- - Organizations today should hire 16 years old mentors: I beileve in digital natives, says @annakirah. Temperature rising in #joyoflearning 5 days ago
- Active listening is probably one of the most difficult things we do in life, says @annakirah #joyoflearning 5 days ago
Lik VOFO på facebook
Stikkord
"Skills Strategy" bærekraft dropput erasmus Etter- og videreutdanning EU Europeisk samarbeid folkbildning folkeopplysning frivillighet FrP Historie Idebanken ikke-formell læring Jubileum kunnskapsdebatt kunnskapsformidling Kunnskapspolitikk kurs livslang læring LLL Lysbakken lærelyst læringsberedskap motivasjon Nasjonalt Kvalifikasjonsrammeverk norskopplæring Palme PIAAC realkompetanse Samnemda for studiearbeid skoleslutter statsbudsjett studieforbund tilskudd Udir Utdanning utdanningssystem valg2013 validering videregående opplæring VOFO voksenopplæring Vox ytringsfrihet
Månedlig arkiv: mars 2012
Hva slags kunnskap teller og hvordan skal det telles?
Etter tre dager med intens konsentrasjon om dette spørsmålet på valideringskonferanse, sitter jeg igjen med mange spørsmål og få svar, men kanskje mye undring. Undringen oppleves ikke som negativ eller pessimistisk. Det er egentlig veldig bra at det er mulig … Fortsett å lese
Publisert i VOFO mener
Merket med ikke-formell læring, realkompetanse, Udir, Utdanning, validering, VOFO, voksenopplæring, Vox
Legg igjen en kommentar
